青少年的心理特征表现为成年感——认为自己成熟了，长大了。因此在行为、思维、认知、社交等某些方面表现出“人”的风格。

　　独立性和依赖性的矛盾

　　青少年最突出的心理特征是成年感，这种成年感增强了他们的独立意识。如果他们逐渐不想在生活上被父母过多的关心或干涉，否则心理上会很烦;判断一些事情的是非曲直，不愿意听父母的意见，有强烈的表达意见的欲望;那些对一些传统的、权威的结论持异端观点的人，往往会提出激进的批评。但由于缺乏社会经验和生活阅历，经常碰壁，找不到方法、途径，也找不到父母的帮助。另外，他不能经济独立，父母的权威角色迫使他依赖父母。

　　成人感与幼稚感的矛盾

　　在行为、思维理解、社会交往等某些方面。，显示了“人类”的风格。心理上，我希望别人把他当成一个成年人，尊重他，理解他。但由于年龄、社会阅历、人生阅历和知识的限制，他们在思想和行为上往往比较盲目，容易做傻事，明显幼稚。

　　开放性与封闭性的矛盾

　　青少年需要与同龄人交往，尤其是与异性和父母平等交往。他们渴望别人像自己一样向对方敞开心扉。但由于每个人的性格和想法不同，找不到投射这种欲望的对象，只好在“记录”里说出来。这些日记里写的真相，因为自尊，不想被别人知道，所以形成了既想让别人知道，又害怕被别人知道的矛盾心理。

　　渴求感与压抑感的矛盾

　　由于性发育成熟，90%的青少年都有与异性交流的欲望。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至有朦胧的恋爱想法。然而，由于学校、家长和社会舆论的约束和限制，青少年处于一种既渴望表达自己的感受，又不好意思表达自己的性的压抑矛盾状态。

　　自制性和冲动性的矛盾

　　青少年的自我意识和自制力也随着心理独立和成人感的出现而得到加强。主观上，他们希望自己能自觉遵守规则，随时履行义务，但客观上，他们往往难以很好地控制自己的情绪，有时还会轻举妄动，导致他们陷入自制力强但又容易冲动的矛盾中。认知的局限性，往往在思想和行为上比较盲目，容易做傻事，带有明显的幼稚和天真。

　　青春期心理就是在这样的矛盾中形成并逐渐成熟的，这是一个自然的过程。父母要注意尊重和信任孩子，和孩子交流感情，了解孩子的心理，帮助孩子让自己的生活充实而有意义。更重要的是，帮助孩子正确认识。