孩子的身心健康发展是每个家长的心愿，那么当孩子的心理健康发展受到阻碍时，我们该怎么办呢?现在和保定心理咨询老师一起了解一下吧！

　　在这一点上，我们需要了解孩子的心理健康是如何行为，以适应情况。

　　1、多动

　　孩子的心理行为可以表现在孩子的行为上，有的孩子有“多动症”。主要表现为好动、注意力不集中、情绪波动大、自控能力差、严重影响学习。主动就像跑步，或者爬上爬下，摇着椅子转来转去，从位置上走开，大喊大叫或者说话，逗弄别人，做一些小动作，比如咬铅笔、指甲、衣服的角。特别是在注意力不集中方面，上课不能专心听讲，注意力不集中，容易被环境干扰分心，上课东张西望，心不在焉或走神。就控制情绪能力差而言，表现为幼稚任性、自制力差、容易发怒或冲动。情绪不稳定，为小事大喊大叫或哭闹，脾气暴躁，经常按瞬间冲动行事，不顾后果，可能会突然做出一些危险动作和破坏性行为。

　　2、焦虑

　　没有明显身体原因的突如其来的恐惧状态。需要家长引导孩子，建立自信心，有什么疑问的，可以咨询保定心理咨询老师。

　　3、恐怖和失眠

　　恐惧的表现是恐惧的感觉，并逃离某些事情或情况，如害怕雷电，极度紧张和奔跑的头在空气中。孩子们也会害怕一些不危险或几乎不危险的东西，这种恐惧是如此突出，以至于他们会避免和回避它。失眠儿童睡眠困难，睡眠时不时醒来，大声哭泣，甚至梦游四重奏，但不能回忆起当天，只感到精力不足，情绪不稳定。

　　4、攻击

　　这些孩子整天跑来跑去，经常开玩笑，比如讽刺。不珍惜美好的东西，打人成了爱好，表现出侵略性。

　　5、恶劣的人际关系

　　儿童人际关系主要是指儿童与父母、老师和同伴之间的关系，从而反映儿童的心理健康状况。心理健康的孩子善于交际，合作，与同龄人分享，理解和尊重，慷慨和善良，易于被理解和接受。心理不健康的儿童一般没有和谐的人际关系，往往是由于个人心理健康等原因，与人沟通障碍。不能与他人合作，对他人漠不关心，缺乏同情、猜疑、嫉妒、退缩现象，不能置于集体中，与人格格格不入。想要了解更多，欢迎来咨询保定心理咨询老师！