保定心理咨询的张老师：家长在孩子教育成长过程中，养育和教导方面，出现了一手硬一手软现象。养的比重大，育的比重低；教的比重大，导的比重低。家长被孩子牵着鼻子走，你想吃什么，殊不知，这是需要家长引导的，食物无非那几样，如果都寻求孩子的胃口他恨不得一天到晚想吃冰淇淋，再比如说兴趣，有的家长说，我孩子不喜欢，孩子没兴趣。大多数的兴趣不是天生的，都是需要后天培养的，如果放任，其实就是放弃了让孩子多一条路正常成长。

       家庭教育家长独权的时代肯定过去了，但一味地把权力移交给孩子不是最佳的选择。家庭教育最耽误不起的是孩子的时间，家长最接受不了的失败是教育好孩子成长。家长孩子之间需要协商，比较好的方式是孩子有提出权、申辩权，家长有建议权和否决权。在事关孩子自身发展的事务上孩子可以提出自己的想法，家长可以也必须为此提出建议，如果家长感到孩子提出的不合适，有否决权，孩子可再提并申辩，这样就进入协商流程，经过协商的方式，家庭教育将来才不会为此前盲目决策而埋单。