张老师的收获：游戏中看到自己的模式是喜欢同时做几件事，甚至打开门铃也希望朋友或者家人能同时做几件事。一个人的思维模式和行为方式，在时时处处都可以看到，只要善于观察。一个时间做一件事情，可能是更好的状态。选择鲜花做为礼物，因为其他都是吃的，可能与我并不是很关注饮食，或者感觉送礼物需要有一定的水准，鲜花更温馨和浪漫，看到了自己还是有一些追求温馨和浪费的情怀。每个选择，都是一个梦，都值得去诠释。生活如梦，梦如生活。

湛蓝老师的收获：大部分人晚上都会做梦，可能有时不记得，不知道。释梦不能仅仅用逻辑思维去思考，要用直觉思维自由联想，梦更注重感觉，感觉是第一位的；游戏是一种性格和经历的投射，正是这种投射，才有了不同的答案，不同的人做每一件事背后的原因都有不同，所以选择才不会是唯一的。

圆满老师的收获：梦具有释放性，在梦中生气、焦虑等情绪对身体没有伤害；梦是有预见性的，梦跟期待、情绪走，当他人与自己同频时，可入梦；梦是非结构的、无因果、无逻辑，梦是感性世界，其中感受是第一位的，噩梦是因为内在有恐惧；真正没有意义的梦是不存在的，是我们期望的满足， 凡是跟潜意识有距离的，很少记住梦。

如愿老师的收获：梦的材料来自于现实世界，与现实经历或与过去的记忆有关；让自己的生活变得简单，尝试着在一个时间内只专注于一件事情，生活简单，想的事情少了，梦可能就会少一点。